メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
|---|
| OGPありページ数 | 0 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 0 |
|---|
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 63 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 55.25 |
|---|
連絡先候補(Contacts)
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| com | 1 |
| https | 0.866271 |
| HAL | 0.650515 |
| www | 0.547118 |
| 体験 | 0.520412 |
| 情報科 | 0.419382 |
| 人工知能と人間との関わり方を考える | 0.411954 |
| にて | 0.410339 |
| ChatGPT | 0.4 |
| special | 0.4 |
| 東大五月祭 | 0.4 |
| 裁判官 | 0.4 |
| nhk | 0.4 |
| Mobility | 0.390309 |
| 空中ディスプレイ | 0.390309 |
| 責任 | 0.390309 |
| CHD201 | 0.390309 |
| toio | 0.390309 |
| 湘南ロボケアセンター | 0.390309 |
| 情報科実践事例報告会 | 0.349485 |
| 実施の | 0.329563 |
| 教科情報 | 0.319152 |
| 田園調布学園中等部 | 0.313727 |
| 人工知能 | 0.30103 |
| また | 0.30103 |
| 高等部 | 0.30103 |
| chofu | 0.30103 |
| AI法廷の模擬裁判 | 0.3 |
| NHK | 0.3 |
| ロボティクス | 0.3 |
| 学園ブログに公開のものと同内容です | 0.279588 |
| 元記事 | 0.279588 |
| blog | 0.279588 |
| 未来のクルマ | 0.260206 |
| AIが人を裁く未来 | 0.260206 |
| など様々な意見が挙がりました | 0.260206 |
| 感情 | 0.260206 |
| ver | 0.260206 |
| ソニー | 0.260206 |
| Hybrid | 0.260206 |
| Assistive | 0.260206 |
| Limb | 0.260206 |
| 生体電位信号 | 0.260206 |
| こちらから | 0.260206 |
| PDF | 0.260206 |
| hst | 0.260206 |
| tvasahi | 0.260206 |
| twitter | 0.260206 |
| status | 0.260206 |
| ohayou | 0.260206 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| Blog | 情報科ムラヤマのサイト | 3.687367 | 72 |
| https | www | 2.663938 | 45 |
| 田園調布学園中等部 | 高等部 | 2.590244 | 20 |
| 元記事 | 学園ブログに公開のものと同内容です | 2.548177 | 16 |
| 学園ブログに公開のものと同内容です | 高等部 | 2.405658 | 16 |
| blog | chofu | 2.405658 | 16 |
| 2023年より法人内の幼稚園 | 調布幼稚園 | 2.322617 | 12 |
| を育むアクティビティ | プログラミング的思考につながる土台 | 2.322617 | 12 |
| を企画して | を育むアクティビティ | 2.322617 | 12 |
| を企画して | 月に1 | 2.322617 | 12 |
| 月に1 | 2回 | 2.322617 | 12 |
| 年中組 | 2回 | 2.322617 | 12 |
| 年中組 | 年長組の園児を対象とした活動を行なっています | 2.322617 | 12 |
| Vol | を実施しました | 2.322617 | 12 |
| にて | 情報科実践事例報告会 | 2.297226 | 20 |
| sci | special | 2.233439 | 10 |
| hst | tvasahi | 2.205765 | 9 |
| リンク | 関連Webサイト | 2.180548 | 10 |
| cul | special | 2.099575 | 9 |
| cul | sci | 2.051179 | 8 |
| bU6rg5QEe7s | watch | 2.051179 | 8 |
| ひょんなことから | 私は高校の情報科教員ですが | 2.006044 | 8 |
| ひょんなことから | 以前の投稿に書きましたように | 2.006044 | 8 |
| 以前の投稿に書きましたように | 法人内の幼稚園である調布幼稚園にて | 2.006044 | 8 |
| 年中 | 法人内の幼稚園である調布幼稚園にて | 2.006044 | 8 |
| 年中 | 年長の園児を対象に | 2.006044 | 8 |
| プログラミング的思考につながる土台を育むアクティビティ | 年長の園児を対象に | 2.006044 | 8 |
| を企画し | プログラミング的思考につながる土台を育むアクティビティ | 2.006044 | 8 |
| 自動認識技術 | 電磁誘導 | 2.006044 | 8 |
| を題材とした教科横断型授業 | 電磁誘導 | 2.006044 | 8 |
| というタイトルでオンデマンド発表をさせて頂きます | を題材とした教科横断型授業 | 2.006044 | 8 |
| というタイトルでオンデマンド発表をさせて頂きます | 今年は | 2.006044 | 8 |
| からは | 文章より抜粋 | 2.006044 | 8 |
| が裁判官 | に裁かれる未来 | 2.006044 | 8 |
| に裁かれる未来 | 受け入れますか | 2.006044 | 8 |
| による模擬裁判で再認識 | 人間裁判官 | 2.006044 | 8 |
| であるメリットと課題 | 人間裁判官 | 2.006044 | 8 |
| LAB | であるメリットと課題 | 2.006044 | 8 |
| Haus | LAB | 2.006044 | 8 |
| dglab | media | 2.006044 | 8 |
| 殺人事件で | 無罪 | 2.006044 | 8 |
| 判決 | 無罪 | 2.006044 | 8 |
| 判決 | 東大生の模擬裁判 | 2.006044 | 8 |
| 東大生の模擬裁判 | 近未来を体感 | 2.006044 | 8 |
| 弁護士ドットコム | 近未来を体感 | 2.006044 | 8 |
| Assistive | Hybrid | 2.006044 | 8 |
| Assistive | Limb | 2.006044 | 8 |
| 人工知能の | 学習 | 2.006044 | 8 |
| を通して | 学習 | 2.006044 | 8 |
| Blog | 教科情報 | 1.974106 | 26 |