| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| 以下のフォームよりお願いいたします | 弊社に関するお問い合わせは | 2.804626 | 30 |
| MINORINO | みのりの | 2.580698 | 24 |
| 代表取締役CEO | 志村千奈都 | 2.355995 | 12 |
| 弊社に関するお問い合わせは | 株式会社NEM | 2.096075 | 23 |
| をコンセプトに | インテリアになる知育家具 | 2.094454 | 12 |
| Cookie | クッキー | 2.091041 | 13 |
| 本社 | 東京都葛飾区 | 1.959628 | 8 |
| 動画 | 画像 | 1.959628 | 8 |
| 以下のフォームよりお願いいたします | 株式会社NEM | 1.873695 | 19 |
| ぜひご一読ください | にてMINORINOが紹介されました | 1.72311 | 10 |
| 代表取締役CEO | 株式会社NEM | 1.673419 | 12 |
| すべての子どもが | 自分らしく輝ける世界へ | 1.534933 | 4 |
| それこそが | 私たちが目指すべき使命です | 1.534933 | 4 |
| お問い合わせをご遠慮頂きますようお願いいたします | 資金調達等の営業に関しては受け付けておりませんので | 1.534933 | 4 |
| 東京都主催の女性ベンチャー成長促進事業 | 株式会社NEMは | 1.534933 | 4 |
| パナソニックオートモーティブシステムズ株式会社の公式サイトに | 弊社の取締役である志村が | 1.534933 | 4 |
| job | shimura | 1.534933 | 4 |
| パワフル | 東京都葛飾区の広報紙 | 1.534933 | 4 |
| ぜひ葛飾区民の方はご一読ください | 創業のきっかけや今後の展望についてお話しております | 1.534933 | 4 |
| 6追記 | オンラインストアへのアクセスが | 1.534933 | 4 |
| の連載 | 週刊エコノミスト | 1.534933 | 4 |
| 00m | 066000c | 1.534933 | 4 |
| Kids | 親子のためのウェルビーイング教育 | 1.534933 | 4 |
| AXIS | デザインのWebメディア | 1.534933 | 4 |
| 当社に掲載された時点で有効になるものとします | 本プライバシーポリシーの変更は | 1.534933 | 4 |
| Google | 当社では | 1.533398 | 7 |
| 私たちは幼児教育スタートアップです | 自分らしく輝ける世界へ | 1.460428 | 4 |
| 2020年代 | 私たちは幼児教育スタートアップです | 1.460428 | 4 |
| 2020年代 | 急速に少子化が進む現代社会において | 1.460428 | 4 |
| 急速に少子化が進む現代社会において | 経済合理性が優先され | 1.460428 | 4 |
| しかし | 経済合理性が優先され | 1.460428 | 4 |
| しかし | 幼児期は人間としての土台を形成する極めて重要な時期 | 1.460428 | 4 |
| 幼児期は人間としての土台を形成する極めて重要な時期 | 既存の教育や育児の形にとらわれることなく | 1.460428 | 4 |
| テクノロジーを活用した新しいソリューションを通じて | 既存の教育や育児の形にとらわれることなく | 1.460428 | 4 |
| すべての子どもたちが持って生まれた無限の可能性を大切に育み | テクノロジーを活用した新しいソリューションを通じて | 1.460428 | 4 |
| すべての子どもたちが持って生まれた無限の可能性を大切に育み | それぞれの個性が輝く社会の実現を目指します | 1.460428 | 4 |
| かけがえのない親子の時間に | それぞれの個性が輝く社会の実現を目指します | 1.460428 | 4 |
| かけがえのない親子の時間に | 創造的な学びをデザインする | 1.460428 | 4 |
| 創造的な学びをデザインする | 幼児教育とは | 1.460428 | 4 |
| 幼児教育とは | 早期に掛け算を教え込むことでしょうか | 1.460428 | 4 |
| 国旗を暗記させることでしょうか | 早期に掛け算を教え込むことでしょうか | 1.460428 | 4 |
| いいえ | 国旗を暗記させることでしょうか | 1.460428 | 4 |
| いいえ | それは子どもたちが本来持っている | 1.460428 | 4 |
| それは子どもたちが本来持っている | 自己教育力 | 1.460428 | 4 |
| を最大限に活かすための環境をデザインすることです | 自己教育力 | 1.460428 | 4 |
| を最大限に活かすための環境をデザインすることです | 子どもたちは | 1.460428 | 4 |
| 子どもたちは | 彼らを取り巻く | 1.460428 | 4 |
| 彼らを取り巻く | 環境 | 1.460428 | 4 |
| との豊かな関わりを通じて | 環境 | 1.460428 | 4 |
| との豊かな関わりを通じて | 自らの力であらゆる物事を学んでいきます | 1.460428 | 4 |