| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| https | www | 3.590532 | 123 |
| 密封RIの実習では | 放射線の種類 | 3.144239 | 32 |
| エネルギー等の違いによって | 放射線の種類 | 3.144239 | 32 |
| エネルギー等の違いによって | 検出器の種類が異なること | 3.144239 | 32 |
| 検出器の種類が異なること | 被ばく線量は線源からの距離に反比例すること | 3.144239 | 32 |
| 放射線測定器の原理を知るとともにエネルギースペクトルを測定し | 被ばく線量は線源からの距離に反比例すること | 3.144239 | 32 |
| 放射線測定器の原理を知るとともにエネルギースペクトルを測定し | 核種を解読するとともに | 3.144239 | 32 |
| 放射能量を測定する | 核種を解読するとともに | 3.144239 | 32 |
| 放射能量を測定する | 非密封RIの実習では | 3.144239 | 32 |
| 廃棄 | 汚染 | 3.144239 | 32 |
| 保管方法などの安全な取り扱い方及び管理方法を習得する | 廃棄 | 3.144239 | 32 |
| 学生の意見 | 感想の例 | 3.037972 | 28 |
| 廃炉工学 | 講義 | 2.950437 | 25 |
| 2022年度北海道大学 | 電子加速器駆動中性子源を利用した中性子放射化実験 | 2.942209 | 24 |
| JAEA | 先端基礎研究センター | 2.851146 | 40 |
| Hokkaido | University | 2.824192 | 32 |
| 柳原敏 | 講義 | 2.814089 | 22 |
| 講師 | 講義名 | 2.744942 | 46 |
| hokudai | ocw | 2.713873 | 32 |
| backend | lecture | 2.704444 | 28 |
| Management | Waste | 2.61476 | 16 |
| FAX | TEL | 2.586392 | 16 |
| 原子力発電所の構造 | 泊原子力発電所を見学し | 2.586392 | 16 |
| 原子力発電所の構造 | 機能について学ぶ | 2.586392 | 16 |
| 北海道天塩郡幌延町 | 地下施設での調査研究の一端に触れることにより | 2.586392 | 16 |
| 北海道幌延町にある | 地下施設での調査研究の一端に触れることにより | 2.586392 | 16 |
| 北海道幌延町にある | 日本原子力研究開発機構幌延深地層研究センターにおいては | 2.586392 | 16 |
| 地下調査坑道などの施設を見学し | 日本原子力研究開発機構幌延深地層研究センターにおいては | 2.586392 | 16 |
| 同センター職員との意見交換を行う | 地下調査坑道などの施設を見学し | 2.586392 | 16 |
| 同研究所で行われている微生物 | 幌延地圏環境研究所においては | 2.586392 | 16 |
| 同研究所で行われている微生物 | 地下水 | 2.586392 | 16 |
| 地下水 | 堆積岩など研究の現状について学ぶ | 2.586392 | 16 |
| その他 | 参考となる教材 | 2.586392 | 16 |
| 放射線の基礎的知識を | 放射能 | 2.586392 | 16 |
| 実習を通じて習得する | 放射線の基礎的知識を | 2.586392 | 16 |
| 同位体希釈分析法による分析 | 評価手法について習得するとともに | 2.586392 | 16 |
| 低エネルギー | 評価手法について習得するとともに | 2.586392 | 16 |
| 低エネルギー | 線を放出するトリチウムの取扱方法および測定手法を被ばく | 2.586392 | 16 |
| これより重い元素は | である | 2.586392 | 16 |
| アジアで初めての元素の命名権を獲得 | 元素名 | 2.586392 | 16 |
| ニホニウム | 元素名 | 2.586392 | 16 |
| を与えた | ニホニウム | 2.586392 | 16 |
| この過程を繰り返すことでフェルミウム | ウランから始まり | 2.586392 | 16 |
| この過程を繰り返すことでフェルミウム | 番元素 | 2.586392 | 16 |
| ニホニウムの場合 | 合体させる反応である | 2.586392 | 16 |
| を加速し | ビスマス | 2.586392 | 16 |
| にぶつけることで | 番元素が作られた | 2.586392 | 16 |
| 世界では | 番元素が作られた | 2.586392 | 16 |
| 世界では | 番を超える元素を作るべく | 2.586392 | 16 |
| 世界各国が競争している | 番を超える元素を作るべく | 2.586392 | 16 |