メタ情報
| meta description平均長 | 47 |
|---|
| OGPありページ数 | 0 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 0 |
|---|
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 96 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 27.09 |
|---|
連絡先候補(Contacts)
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キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| りんく田原教室 | 1 |
| りんく壺屋教室 | 0.764706 |
| りんく小禄教室 | 0.764706 |
| 順次 | 0.752755 |
| りんく泉崎教室 | 0.588235 |
| りんく松島教室 | 0.588235 |
| STEP | 0.529412 |
| 保護者等からの事業所評価結果 | 0.470588 |
| 321KB | 0.470588 |
| のです | 0.470588 |
| 月間負担上限額 | 0.411765 |
| 職員及び事業所全体による自己評価結果 | 0.411765 |
| 600円 | 0.352941 |
| そして | 0.352941 |
| という | 0.352941 |
| 私たちは | 0.347423 |
| では | 0.334558 |
| 個別プログラム | 0.334558 |
| 一日あたりのご利用料金 | 0.294118 |
| おやつ代 | 0.294118 |
| 376KB | 0.294118 |
| 400KB | 0.294118 |
| 339KB | 0.294118 |
| 573KB | 0.294118 |
| ソーシャルスキルトレーニング | 0.294118 |
| 社会性 | 0.294118 |
| 自由時間 | 0.292738 |
| 可能性 | 0.286858 |
| 子どもたちの | 0.250918 |
| お迎え | 0.250918 |
| 静かな部屋でリラックスしたり | 0.250918 |
| 集中したりして | 0.250918 |
| で過ごす準備をします | 0.250918 |
| 帰りの送迎 | 0.250918 |
| 送迎車でお子さまをご自宅までお送りします | 0.250918 |
| お子さまをお迎えに上がります | 0.235294 |
| 準備が整ったら | 0.235294 |
| で楽しく遊びながら能力開発を行います | 0.235294 |
| 帰りの支度が終わったら | 0.235294 |
| 放課後等デイサービス自己評価表等の実施結果 | 0.235294 |
| 支援の質の向上を図るため | 0.235294 |
| 厚生労働省より | 0.235294 |
| 放課後等デイサービスガイドライン | 0.235294 |
| 平成27年4月 | 0.235294 |
| さらに | 0.235294 |
| 児童発達支援ガイドライン | 0.235294 |
| 平成29年7月 | 0.235294 |
| が策定されました | 0.235294 |
| 今回そのガイドラインに基づく評価を実施し | 0.235294 |
| 結果がまとまりましたので | 0.235294 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| りんく壺屋教室 | りんく小禄教室 | 3.109112 | 45 |
| りんく松島教室 | りんく泉崎教室 | 3.037389 | 36 |
| 児童発達支援 | 放課後等デイサービス | 2.907574 | 96 |
| 集中したりして | 静かな部屋でリラックスしたり | 2.902594 | 24 |
| りんく壺屋教室 | りんく田原教室 | 2.869951 | 45 |
| 土日 | 祝日 | 2.831942 | 28 |
| りんく小禄教室 | りんく泉崎教室 | 2.80836 | 36 |
| お気軽にご相談ください | お電話またはお問い合わせフォームから | 2.756917 | 20 |
| いつでもご連絡いただけます | お電話またはお問い合わせフォームから | 2.756917 | 20 |
| 厚生労働省より | 支援の質の向上を図るため | 2.577641 | 16 |
| 厚生労働省より | 放課後等デイサービスガイドライン | 2.577641 | 16 |
| 平成27年4月 | 放課後等デイサービスガイドライン | 2.577641 | 16 |
| さらに | 平成27年4月 | 2.577641 | 16 |
| さらに | 児童発達支援ガイドライン | 2.577641 | 16 |
| 児童発達支援ガイドライン | 平成29年7月 | 2.577641 | 16 |
| が策定されました | 平成29年7月 | 2.577641 | 16 |
| が策定されました | 今回そのガイドラインに基づく評価を実施し | 2.577641 | 16 |
| 今回そのガイドラインに基づく評価を実施し | 結果がまとまりましたので | 2.577641 | 16 |
| ここに公表します | 結果がまとまりましたので | 2.577641 | 16 |
| ここに公表します | これらを参考とし | 2.577641 | 16 |
| これらを参考とし | 今後の支援に生かしていきたいと思います | 2.577641 | 16 |
| いますぐ問い合わせる | メールでのお問い合わせは | 2.577641 | 16 |
| で楽しく遊びながら能力開発を行います | 個別プログラム | 2.54008 | 20 |
| 2024年4月26日 | author | 2.473027 | 24 |
| 個別プログラム開始 | 準備が整ったら | 2.449855 | 16 |
| お迎え | 順次 | 2.362967 | 27 |
| 送迎車でお子さまをご自宅までお送りします | 順次 | 2.362967 | 27 |
| おやつを食べてほっと一息 | リフレッシュ | 2.34629 | 12 |
| 友達と遊ぶも良し | 宿題をするも良し | 2.34629 | 12 |
| 宿題をするも良し | 昼寝するのも良し | 2.34629 | 12 |
| で過ごす準備をします | 個別プログラム開始 | 2.345446 | 16 |
| 帰りの支度が終わったら | 帰りの送迎 | 2.345446 | 16 |
| おやつの時間 | で楽しく遊びながら能力開発を行います | 2.322068 | 16 |
| で過ごす準備をします | 集中したりして | 2.32158 | 18 |
| お気軽にご相談ください | まずは | 2.310224 | 20 |
| こちら | メールでのお問い合わせは | 2.273769 | 16 |
| お気軽にご連絡ください | どうぞ | 2.248964 | 10 |
| 個別プログラム | 準備が整ったら | 2.235149 | 17 |
| まだ眠っている能力を花開かせるための道筋は | 子どもたちの可能性を探り | 2.21473 | 9 |
| まだ眠っている能力を花開かせるための道筋は | 決して一つだけではありません | 2.21473 | 9 |
| 子どもたち一人ひとりと向き合い | 決して一つだけではありません | 2.21473 | 9 |
| その子の個性や特性に合わせたプログラムを提供します | 子どもたち一人ひとりと向き合い | 2.21473 | 9 |
| いつでもご連絡いただけます | お気軽にご相談ください | 2.207418 | 15 |
| おやつの時間 | ご褒美の時間 | 2.207418 | 15 |
| お子さまをお迎えに上がります | 心の準備と整理 | 2.20534 | 12 |
| 昼寝するのも良し | 自由に過ごしてもらいます | 2.20534 | 12 |
| りんく田原教室 | 保護者等からの事業所評価結果 | 2.190349 | 27 |
| 全体 | 内観 | 2.18986 | 10 |
| 個別プログラム | 順次 | 2.175667 | 26 |
| AFFINGER5 | Powered | 2.161275 | 11 |