メタ情報
| meta description平均長 | 14.44 |
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| OGPありページ数 | 18 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 61 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 12.89 |
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連絡先候補(Contacts)
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キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 講師 | 1 |
| 詳しく見る | 1 |
| 第二章 | 0.960845 |
| 第八章 | 0.768676 |
| 亮子 | 0.595634 |
| 参加者のみんな | 0.584338 |
| 第一章 | 0.576507 |
| 第三節 | 0.576507 |
| んだ | 0.476507 |
| Yes | 0.476507 |
| マナビー | 0.439554 |
| 授業紹介 | 0.414761 |
| 安心安全が基本にある学び場に | 0.4 |
| この場所は子供たちのために作った遊び場でした | 0.4 |
| いつのまにかみんなが集うたまり場になっていき | 0.4 |
| 素敵な人たちに出会い | 0.4 |
| そして学びの場となっていきました | 0.4 |
| 大人も子供も一人の人間として尊敬し合い | 0.4 |
| 共に楽しみ共に学び | 0.4 |
| 共にワクワクできる | 0.4 |
| こどもたちの無限の想像力を発揮して | 0.384338 |
| たくさんのストーリーとキャラクターが生まれています | 0.384338 |
| のばといあん | 0.384338 |
| という名前の由来は | 0.384338 |
| だって | 0.384338 |
| いいね | 0.384338 |
| というコンセプトのもとに描いた絵本です | 0.384338 |
| マチュピチュってな | 0.384338 |
| 自己とは何か | 0.384338 |
| 社会とは何か | 0.384338 |
| 人間とは何か | 0.384338 |
| 幸福とは何か | 0.384338 |
| 等について | 0.384338 |
| 根本からその本質を考え | 0.384338 |
| 不安感や | 0.384338 |
| 疲労感や | 0.384338 |
| そもそも | 0.384338 |
| そんな時 | 0.384338 |
| 哲学入門 | 0.384338 |
| 竹田 | 0.384338 |
| 青嗣 | 0.384338 |
| 2025年 | 0.384338 |
| 第五章 | 0.384338 |
| 幻想的身体論 | 0.384338 |
| 第一節 | 0.384338 |
| 第二節 | 0.384338 |
| 第三章 | 0.384338 |
| 代表 | 0.35738 |
| 住所 | 0.35738 |
| 大阪府東大阪市大蓮東1 | 0.35738 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| この場所は子供たちのために作った遊び場でした | 安心安全が基本にある学び場に | 2.553876 | 16 |
| 共に楽しみ共に学び | 大人も子供も一人の人間として尊敬し合い | 2.553876 | 16 |
| いつのまにかみんなが集うたまり場になっていき | この場所は子供たちのために作った遊び場でした | 2.467549 | 16 |
| いつのまにかみんなが集うたまり場になっていき | 素敵な人たちに出会い | 2.467549 | 16 |
| そして学びの場となっていきました | 素敵な人たちに出会い | 2.467549 | 16 |
| そして学びの場となっていきました | 大人も子供も一人の人間として尊敬し合い | 2.467549 | 16 |
| 共にワクワクできる | 共に楽しみ共に学び | 2.417864 | 14 |
| 住所 | 大阪府東大阪市大蓮東1 | 2.30658 | 12 |
| 作って | 歌って | 2.259334 | 12 |
| ゲームして | 作って | 2.259334 | 12 |
| Online | Seminar | 2.259334 | 12 |
| Seminar | Zoom | 2.259334 | 12 |
| こどもたちにとって | 想像することを楽しむ | 2.259334 | 12 |
| 創造することを楽しむ | 想像することを楽しむ | 2.259334 | 12 |
| 保護者さんたちにとって | 創造することを楽しむ | 2.259334 | 12 |
| こどもたちの想像力を伸ばすうえで | 保護者さんたちにとって | 2.259334 | 12 |
| やりたい | 大人は子供たちの | 2.220234 | 11 |
| スペイン語で遊ぼう | 集まれアミーゴス | 2.179543 | 10 |
| 詳しく見る | 講師 | 2.149965 | 26 |
| Yes | こどもたちの想像力を伸ばすうえで | 2.134482 | 12 |
| やりたい | を見守ります | 2.126424 | 10 |
| amenity | merry | 2.07911 | 8 |
| 幻想的身体論 | 第五章 | 2.072535 | 8 |
| 共にワクワクできる | 大人も子供も一人の人間として尊敬し合い | 2.018136 | 12 |
| Andな関わり方を学ぶ | Yes | 1.98088 | 10 |
| amenity | nifty | 1.960996 | 8 |
| accessbility | nifty | 1.960996 | 8 |
| accessbility | まなぶドキドキ | 1.960996 | 8 |
| つながるワクワク | まなぶドキドキ | 1.960996 | 8 |
| つながるワクワク | みんなの学び場 | 1.960996 | 8 |
| ぜーんぶ | 成功も失敗も | 1.960996 | 8 |
| ぜーんぶ | 学び | 1.960996 | 8 |
| まずはやってみよう | 学び | 1.960996 | 8 |
| 概要 | 組織名 | 1.960996 | 8 |
| みんなで歌ったり | ギターに合わせて | 1.960996 | 8 |
| みんなで歌ったり | クリスマスのお菓子を作ったり | 1.960996 | 8 |
| クリスマスのお菓子を作ったり | ゲームをしたり | 1.960996 | 8 |
| 発表して | 調べてみよう | 1.960996 | 8 |
| これってな | 調べてみよう | 1.960996 | 8 |
| 知らない言葉を聞いて | 音の響きから | 1.960996 | 8 |
| 知っている言葉から | 音の響きから | 1.960996 | 8 |
| 知っている言葉から | 自由に頭の中で思い描いて | 1.960996 | 8 |
| 絵で描いて | 自由に頭の中で思い描いて | 1.960996 | 8 |
| 絵で描いて | 言葉で | 1.960996 | 8 |
| みんなの前で発表してみる | 言葉で | 1.960996 | 8 |
| さあ | みんなの前で発表してみる | 1.960996 | 8 |
| さあ | 答えってなんだろう | 1.960996 | 8 |
| こどもたちの無限の想像力を発揮して | たくさんのストーリーとキャラクターが生まれています | 1.960996 | 8 |
| 自信を持つために | 自分の存在価値や存在意味について | 1.960996 | 8 |
| Catillo | Lidia | 1.960996 | 8 |
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