メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
|---|
| OGPありページ数 | 0 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 105 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 78.4 |
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連絡先候補(Contacts)
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キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 看護進学コースより | 1 |
| 医療 | 0.90115 |
| 大学進学バスツアーを実施しました | 0.162629 |
| また | 0.131057 |
| こちら | 0.125 |
| 進路決定状況 | 0.125 |
| 最終 | 0.125 |
| 受給条件 | 0.121972 |
| 000円 | 0.121972 |
| コースの説明 | 0.121972 |
| 入試情報 | 0.099485 |
| 進路情報 | 0.094072 |
| お申込みはミライコンパスよりお願いいたします | 0.081314 |
| 上記のアイコンまたは | 0.081314 |
| からお申し込みください | 0.081314 |
| 市町村民税の課税標準額 | 0.081314 |
| 市町村民税の調整控除の額 | 0.081314 |
| 上記による算出額 | 0.081314 |
| 500円未満 | 0.081314 |
| 月額 | 0.081314 |
| ひたむき | 0.081314 |
| 誠実 | 0.081314 |
| 謙虚 | 0.081314 |
| 第1 | 0.081314 |
| 受験生のみなさま | 0.0625 |
| 説明会案内 | 0.0625 |
| 資料請求 | 0.0625 |
| 募集要項 | 0.0625 |
| 入試日程 | 0.0625 |
| 生徒には容易に逃げや妥協を許さずに | 0.0625 |
| 高い目標を持たせることを心がけています | 0.0625 |
| 大学進学から就職にいたるまで | 0.0625 |
| 個々の教育的ニーズに応えるべく | 0.0625 |
| きめ細かい進路指導を行っています | 0.0625 |
| 近年は大学入試が変化し | 0.0625 |
| より多様化しています | 0.0625 |
| 厳しい入試環境の中で | 0.0625 |
| 教員は生徒の考えを理解し | 0.0625 |
| 一緒になって | 0.0625 |
| 入試方法や学校選びにどう対応するか | 0.0625 |
| 細かな対応が必要になっています | 0.0625 |
| 本校の進路指導は | 0.0625 |
| 生徒の話をじっくりきく | 0.0625 |
| ことに拘っています | 0.0625 |
| 3年間かけて自分の | 0.0625 |
| 譲れないもの | 0.0625 |
| 大切な夢 | 0.0625 |
| を一緒に考え | 0.0625 |
| 生徒が | 0.0625 |
| この進路なら自分でも行ける | 0.0625 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 医療 | 看護進学コースより | 3.880434 | 75 |
| MENU | OPEN | 3.553626 | 60 |
| CLOSE | MENU | 3.117889 | 40 |
| CLOSE | OPEN | 2.695245 | 40 |
| 最終 | 進路決定状況 | 2.639425 | 16 |
| CLOSE | PAGETOP | 2.389327 | 20 |
| お申込みはミライコンパスよりお願いいたします | 上記のアイコンまたは | 2.072117 | 8 |
| Close | 入試情報 | 2.048224 | 32 |
| 366KB | 進路決定状況 | 2.037792 | 10 |
| 366KB | 最終 | 2.037792 | 10 |
| 令和5年度 | 進路決定状況 | 2.037792 | 10 |
| 令和5年度 | 最終 | 2.037792 | 10 |
| 000円 | 500円未満 | 2.031568 | 9 |
| MENU | PAGETOP | 2.006062 | 20 |
| 市町村民税の課税標準額 | 市町村民税の調整控除の額 | 1.960204 | 8 |
| 上記による算出額 | 市町村民税の調整控除の額 | 1.960204 | 8 |
| 受験生のみなさま | 説明会案内 | 1.960204 | 8 |
| 説明会案内 | 資料請求 | 1.960204 | 8 |
| 募集要項 | 資料請求 | 1.960204 | 8 |
| 入試日程 | 募集要項 | 1.960204 | 8 |
| 生徒には容易に逃げや妥協を許さずに | 高い目標を持たせることを心がけています | 1.960204 | 8 |
| 大学進学から就職にいたるまで | 高い目標を持たせることを心がけています | 1.960204 | 8 |
| 個々の教育的ニーズに応えるべく | 大学進学から就職にいたるまで | 1.960204 | 8 |
| きめ細かい進路指導を行っています | 個々の教育的ニーズに応えるべく | 1.960204 | 8 |
| きめ細かい進路指導を行っています | 近年は大学入試が変化し | 1.960204 | 8 |
| より多様化しています | 近年は大学入試が変化し | 1.960204 | 8 |
| より多様化しています | 厳しい入試環境の中で | 1.960204 | 8 |
| 厳しい入試環境の中で | 教員は生徒の考えを理解し | 1.960204 | 8 |
| 一緒になって | 教員は生徒の考えを理解し | 1.960204 | 8 |
| 一緒になって | 入試方法や学校選びにどう対応するか | 1.960204 | 8 |
| 入試方法や学校選びにどう対応するか | 細かな対応が必要になっています | 1.960204 | 8 |
| 本校の進路指導は | 細かな対応が必要になっています | 1.960204 | 8 |
| 本校の進路指導は | 生徒の話をじっくりきく | 1.960204 | 8 |
| ことに拘っています | 生徒の話をじっくりきく | 1.960204 | 8 |
| ことに拘っています | 3年間かけて自分の | 1.960204 | 8 |
| 譲れないもの | 3年間かけて自分の | 1.960204 | 8 |
| 大切な夢 | 譲れないもの | 1.960204 | 8 |
| を一緒に考え | 大切な夢 | 1.960204 | 8 |
| を一緒に考え | 生徒が | 1.960204 | 8 |
| この進路なら自分でも行ける | 生徒が | 1.960204 | 8 |
| この進路なら自分でも行ける | ではなく | 1.960204 | 8 |
| この進路にしたい | ではなく | 1.960204 | 8 |
| この進路にしたい | と言えるように全力で支えていきます | 1.960204 | 8 |
| と言えるように全力で支えていきます | 合格を支えて頂いた先生方 | 1.960204 | 8 |
| 保護者の皆様 | 合格を支えて頂いた先生方 | 1.960204 | 8 |
| ありがとうございました | 保護者の皆様 | 1.960204 | 8 |
| ありがとうございました | 令和6年度 | 1.960204 | 8 |
| 366KB | 令和5年度 | 1.960204 | 8 |
| からお申し込みください | 上記のアイコンまたは | 1.834707 | 7 |
| こちら | 上記のアイコンまたは | 1.766544 | 8 |