基本情報
| サイトトップ | https://takakura-hj.info |
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HTMLサイズ
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内部リンク集計
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外部リンク集計
| リンク総数 | 157 |
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メタ情報
| meta description平均長 | 54.93 |
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| OGPありページ数 | 18 |
| Twitterカードありページ数 | 18 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 52 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 77.6 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
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| 0 | 53 |
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| 新着図書ポスター | 第25号 | 2.06007 | 10 |
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| 挨拶 | 概要 | 2.006564 | 8 |
| 挨拶 | 沿革 | 2.006564 | 8 |
| 人との比較ではなく | 沿革 | 2.006564 | 8 |
| 人との比較ではなく | 自分自身が昨日より今日 | 2.006564 | 8 |
| 去年より今年と | 自分自身が昨日より今日 | 2.006564 | 8 |
| 去年より今年と | 縦の成長を遂げて欲しい | 2.006564 | 8 |
| 創立者市邨芳樹は | 縦の成長を遂げて欲しい | 2.006564 | 8 |
| 創立者市邨芳樹は | 当時 | 2.006564 | 8 |
| 当時 | 本校のルーツである名古屋女子商業学校を開校しました | 2.006564 | 8 |
| 女子商業学校を意味するGirls | 本校のルーツである名古屋女子商業学校を開校しました | 2.006564 | 8 |
| Commercial | 女子商業学校を意味するGirls | 2.006564 | 8 |
| Academy | Commercial | 2.006564 | 8 |
| Academy | の頭文字を取ってG | 2.006564 | 8 |
| Aとし | の頭文字を取ってG | 2.006564 | 8 |
| Aとし | 商業教育はつまるところ人間教育である | 2.006564 | 8 |
| 商業は | 商業教育はつまるところ人間教育である | 2.006564 | 8 |
| いわゆる実業の中でも技能的な要素の少ないものであり | 商業は | 2.006564 | 8 |
| いわゆる実業の中でも技能的な要素の少ないものであり | 人と人の交渉であり | 2.006564 | 8 |
| 人と人の交渉であり | 人的要素の多いものである | 2.006564 | 8 |
| 人的要素の多いものである | 商人は技術家ではなく本当の意味での | 2.006564 | 8 |
| でなければならない | 商人は技術家ではなく本当の意味での | 2.006564 | 8 |
| でなければならない | 本当の商業教育は人間教育でなければならない | 2.006564 | 8 |
| と述べています | 本当の商業教育は人間教育でなければならない | 2.006564 | 8 |
| と述べています | 一に人物 | 2.006564 | 8 |
| 一に人物 | 二に伎倆 | 2.006564 | 8 |
| まず | 二に伎倆 | 2.006564 | 8 |
| まず | 人格を高め | 2.006564 | 8 |
| 人格を高め | 次に知識 | 2.006564 | 8 |
| 技術を磨いていくというものです | 次に知識 | 2.006564 | 8 |
| さらに校訓三則で | 技術を磨いていくというものです | 2.006564 | 8 |