メタ情報
| meta description平均長 | 72.27 |
|---|
| OGPありページ数 | 18 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 18 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 31 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 57.56 |
|---|
連絡先候補（Contacts）
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| また | 1 |
| 当店は | 0.904325 |
| 必須 | 0.565203 |
| 子どもたちの | 0.470588 |
| 1は | 0.420448 |
| 現在 | 0.420448 |
| Class0 | 0.369373 |
| について講演致しました | 0.294118 |
| 会場 | 0.294118 |
| 福島東陵高等学校 | 0.280298 |
| 知ってほしい | 0.235294 |
| 心の奥にある小さな種に | 0.235294 |
| とんでもない可能性に | 0.235294 |
| 破壊 | 0.226081 |
| 訂正 | 0.226081 |
| プライバシー | 0.226081 |
| 教育コンサルティング | 0.226081 |
| 心理カウンセリング | 0.226081 |
| 子どもたちが | 0.226081 |
| 希望の芽に見えてくる | 0.226081 |
| ホームページを公開しました | 0.210224 |
| 教育のプロとして | 0.210224 |
| 専門家のカウンセラーとして | 0.210224 |
| お子様と保護者の皆様を全力でサポートいたします | 0.210224 |
| 仙台市を中心に | 0.210224 |
| 心理カウンセリングや講演活動等を通して教育支援 | 0.210224 |
| 学校生活支援 | 0.210224 |
| 進路支援 | 0.210224 |
| サービスを提供します | 0.210224 |
| お子様が１日の大半を過ごす学校 | 0.210224 |
| 学校生活はお子様にとって喜びと充実感をもたらす一方 | 0.210224 |
| 大きなストレスを与えます | 0.210224 |
| そして | 0.210224 |
| 毎日毎日 | 0.210224 |
| 様々な選択を迫られ | 0.210224 |
| そのたびに勇気をふりしぼり多くの決断をしています | 0.210224 |
| その決断が正しかったのか間違っていたのか | 0.210224 |
| どうすればよかったのか | 0.210224 |
| 学校の先生方に相談したけど | 0.210224 |
| まだ心が落ち着かない | 0.210224 |
| お子様はもちろん | 0.210224 |
| 保護者の皆様もそうした迷いをお感じになっていると思います | 0.210224 |
| お子様の日々の学校生活のお悩みや高校受験 | 0.210224 |
| 大学受験といった進路のお悩み | 0.210224 |
| 一緒に考えます | 0.210224 |
| 不登校 | 0.210224 |
| 登校渋り | 0.210224 |
| 不適応 | 0.210224 |
| 無気力 | 0.210224 |
| 昼夜逆転などは | 0.210224 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| こどもたちの | もう1人の味方 | 3.504631 | 54 |
| もう1人の味方 | 育て方は | 3.068407 | 36 |
| 子どもたちの | 心の奥にある小さな種に | 2.732827 | 20 |
| こどもたちの | 育て方は | 2.683489 | 36 |
| 会場 | 福島東陵高等学校 | 2.367171 | 16 |
| 1つじゃない | 育て方は | 2.342731 | 18 |
| お子様と保護者の皆様を全力でサポートいたします | 専門家のカウンセラーとして | 2.263502 | 12 |
| お子様と保護者の皆様を全力でサポートいたします | 仙台市を中心に | 2.263502 | 12 |
| 仙台市を中心に | 心理カウンセリングや講演活動等を通して教育支援 | 2.263502 | 12 |
| 学校生活支援 | 心理カウンセリングや講演活動等を通して教育支援 | 2.263502 | 12 |
| 学校生活支援 | 進路支援 | 2.263502 | 12 |
| サービスを提供します | 進路支援 | 2.263502 | 12 |
| お子様が１日の大半を過ごす学校 | サービスを提供します | 2.263502 | 12 |
| お子様が１日の大半を過ごす学校 | 学校生活はお子様にとって喜びと充実感をもたらす一方 | 2.263502 | 12 |
| 大きなストレスを与えます | 学校生活はお子様にとって喜びと充実感をもたらす一方 | 2.263502 | 12 |
| そして | 大きなストレスを与えます | 2.263502 | 12 |
| そして | 毎日毎日 | 2.263502 | 12 |
| 様々な選択を迫られ | 毎日毎日 | 2.263502 | 12 |
| そのたびに勇気をふりしぼり多くの決断をしています | 様々な選択を迫られ | 2.263502 | 12 |
| そのたびに勇気をふりしぼり多くの決断をしています | その決断が正しかったのか間違っていたのか | 2.263502 | 12 |
| その決断が正しかったのか間違っていたのか | どうすればよかったのか | 2.263502 | 12 |
| どうすればよかったのか | 学校の先生方に相談したけど | 2.263502 | 12 |
| まだ心が落ち着かない | 学校の先生方に相談したけど | 2.263502 | 12 |
| お子様はもちろん | まだ心が落ち着かない | 2.263502 | 12 |
| お子様はもちろん | 保護者の皆様もそうした迷いをお感じになっていると思います | 2.263502 | 12 |
| お子様の日々の学校生活のお悩みや高校受験 | 大学受験といった進路のお悩み | 2.263502 | 12 |
| 一緒に考えます | 大学受験といった進路のお悩み | 2.263502 | 12 |
| 一緒に考えます | 不登校 | 2.263502 | 12 |
| 不登校 | 登校渋り | 2.263502 | 12 |
| 不適応 | 登校渋り | 2.263502 | 12 |
| 不適応 | 無気力 | 2.263502 | 12 |
| 昼夜逆転などは | 無気力 | 2.263502 | 12 |
| 初期の兆候を見逃さず | 昼夜逆転などは | 2.263502 | 12 |
| 初期の兆候を見逃さず | 早めに対応することが大切です | 2.263502 | 12 |
| 学校ではなかなか予防的な措置は取れません | 早めに対応することが大切です | 2.263502 | 12 |
| 学校ではなかなか予防的な措置は取れません | 心配しすぎだと思ったり | 2.263502 | 12 |
| もう少し様子を見ようなどと躊躇したりせず | 心配しすぎだと思ったり | 2.263502 | 12 |
| もう少し様子を見ようなどと躊躇したりせず | 少しでも気になることがあれば | 2.263502 | 12 |
| ご相談ください | 少しでも気になることがあれば | 2.263502 | 12 |
| 学校から | 発達検査を受けてほしい | 2.263502 | 12 |
| と言われた場合や | 発達検査を受けてほしい | 2.263502 | 12 |
| ご相談いただければ | と言われた場合や | 2.263502 | 12 |
| ご相談いただければ | 適切な対応をアドバイスいたします | 2.263502 | 12 |
| 仙台市を中心にカウンセリングや研修会 | 講演活動を行っています | 2.263502 | 12 |
| 中学 | 大学卒業後 | 2.263502 | 12 |
| 中学 | 高等学校で23年間教員生活を送る | 2.263502 | 12 |
| その大半を担任として生徒と関わった | 高等学校で23年間教員生活を送る | 2.263502 | 12 |
| 学年主任として常に進学指導を行ってきた | 進路指導部長 | 2.263502 | 12 |
| カウンセラーという立場で仙台市や福島県内の小学生や中学生 | 高校生と保護者や先生方のカウンセリング業務 | 2.263502 | 12 |
| 講演活動を行っている | 高校生と保護者や先生方のカウンセリング業務 | 2.263502 | 12 |