メタ情報
| meta description平均長 | 17.56 |
|---|
| OGPありページ数 | 86 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 3 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 683 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 384.52 |
|---|
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|
| 0 | 179 |
| 1 | 1514 |
| 2 | 26245 |
| 3 | 151 |
| 4 | 5307 |
| 5 | 57 |
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| また | 1 |
| そう思う | 0.994728 |
| 図表割愛 | 0.929947 |
| 代理返還 | 0.841693 |
| しかし | 0.827842 |
| 総合型 | 0.765176 |
| そして | 0.73374 |
| さらに | 0.656831 |
| 一方 | 0.654325 |
| である | 0.652214 |
| 以下 | 0.652214 |
| 河野氏 | 0.650963 |
| 自分に合った入試 | 0.650963 |
| 出願方法を選んだ | 0.650963 |
| 一般選抜 | 0.650963 |
| では | 0.605207 |
| なお | 0.566322 |
| ヤンセン国際寮 | 0.557968 |
| 大学 | 0.547359 |
| 総合的な探究の時間 | 0.547359 |
| JASSO | 0.540364 |
| 社会 | 0.535032 |
| 例えば | 0.497364 |
| 情報 | 0.492623 |
| 学びの場 | 0.464974 |
| 芝浦工業大学 | 0.464974 |
| 2022年 | 0.459105 |
| と続ける | 0.453617 |
| 図1 | 0.437888 |
| 図2 | 0.437888 |
| と話す | 0.437888 |
| 伊藤 | 0.435632 |
| 印刷用記事 | 0.429304 |
| 図表1 | 0.420637 |
| 敬太郎 | 0.420637 |
| 特に | 0.420283 |
| 図表2 | 0.403215 |
| 教育 | 0.403215 |
| そこで | 0.403215 |
| によると | 0.401274 |
| となっている | 0.401274 |
| 次に | 0.383152 |
| 進学ブランド力調査 | 0.382588 |
| https | 0.382588 |
| www | 0.382588 |
| 日本学生支援機構 | 0.382588 |
| 2019年 | 0.382588 |
| 現在 | 0.3739 |
| TIU | 0.371979 |
| COMMONS | 0.371979 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 取材依頼 | 講演 | 4.95519 | 192 |
| 所属 | 肩書は各記事の公開時点のものです | 3.373575 | 48 |
| 伊藤 | 敬太郎 | 3.34235 | 36 |
| 出願方法を選んだ | 自分に合った入試 | 3.105682 | 28 |
| あの言葉 | 会議でよく出る | 2.975328 | 24 |
| あの言葉 | ざっくり知っておこう | 2.975328 | 24 |
| ちょっと難しい言葉がたくさん出てきます | 学校や教育に関する話を聞いていると | 2.975328 | 24 |
| そんな教育業界の専門用語を | ちょっと難しい言葉がたくさん出てきます | 2.975328 | 24 |
| そんな教育業界の専門用語を | できるだけ分かりやすく解説します | 2.975328 | 24 |
| おさえておきたい用語を中心に紹介しますので | できるだけ分かりやすく解説します | 2.975328 | 24 |
| おさえておきたい用語を中心に紹介しますので | きっと役に立つはず | 2.975328 | 24 |
| きっと役に立つはず | これを読めば | 2.975328 | 24 |
| これを読めば | 教育の話題がもっと身近に感じられるかも | 2.975328 | 24 |
| ぜひチェックしてみてください | 教育の話題がもっと身近に感じられるかも | 2.975328 | 24 |
| https | www | 2.821074 | 20 |
| COMMONS | TIU | 2.632634 | 16 |
| や教科横断的な学習の推進による資質 | 普通科改革 | 2.632634 | 16 |
| や教科横断的な学習の推進による資質 | 能力の育成を実現するため | 2.632634 | 16 |
| として | 下記3つの取り組みを実施している | 2.632634 | 16 |
| こうした動きに呼応する事例として | 下記3つの取り組みを実施している | 2.632634 | 16 |
| こうした動きに呼応する事例として | 取り組みの詳細について | 2.632634 | 16 |
| シリーズ一覧 | 敬太郎 | 2.576418 | 18 |
| 文部科学省は | 普通科改革 | 2.532345 | 16 |
| 新時代に対応した高等学校改革推進事業 | 能力の育成を実現するため | 2.532345 | 16 |
| として | 新時代に対応した高等学校改革推進事業 | 2.532345 | 16 |
| JASSO | 日本学生支援機構 | 2.526779 | 20 |
| Base | Ritsumeikan | 2.523062 | 13 |
| シリーズ一覧 | 伊藤 | 2.458156 | 18 |
| ざっくり知っておこう | 会議でよく出る | 2.458156 | 18 |
| ざっくり知っておこう | 学校や教育に関する話を聞いていると | 2.458156 | 18 |
| そんな教育業界の専門用語を | 学校や教育に関する話を聞いていると | 2.458156 | 18 |
| ちょっと難しい言葉がたくさん出てきます | できるだけ分かりやすく解説します | 2.458156 | 18 |
| おさえておきたい用語を中心に紹介しますので | そんな教育業界の専門用語を | 2.458156 | 18 |
| きっと役に立つはず | できるだけ分かりやすく解説します | 2.458156 | 18 |
| おさえておきたい用語を中心に紹介しますので | これを読めば | 2.458156 | 18 |
| きっと役に立つはず | 教育の話題がもっと身近に感じられるかも | 2.458156 | 18 |
| これを読めば | ぜひチェックしてみてください | 2.458156 | 18 |
| カレッジマネジメント編集部 | 鹿島 | 2.453005 | 12 |
| Education | Higher | 2.450402 | 16 |
| Base | Microsoft | 2.406468 | 13 |
| IKE | SUNPARK | 2.391287 | 12 |
| Malaysian | Qualifications | 2.391287 | 12 |
| 判断力 | 思考力 | 2.391287 | 12 |
| リクルート進学総研 | 研究員 | 2.391287 | 12 |
| 主体性 | 多様性 | 2.279343 | 12 |
| Microsoft | Ritsumeikan | 2.279343 | 12 |
| 代理返還 | 奨学金返還支援 | 2.271562 | 17 |
| 大学院の子どもがいる | 高校 | 2.192512 | 12 |
| 大学 | 短期大学 | 2.17798 | 16 |
| 普通科改革 | 能力の育成を実現するため | 2.167398 | 12 |
被リンク情報
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