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yawaragihoikuen.ed.jp サイト解析まとめ

基本情報

サイトトップhttps://yawaragihoikuen.ed.jp

HTMLサイズ

1ページ平均HTML（バイト）30442.8

内部リンク集計

リンク総数45

外部リンク集計

リンク総数9

メタ情報

meta description平均長126
OGPありページ数0
Twitterカードありページ数0

文字コード 分布

キー割合
utf-884.00%

内部リンク分析（Internal）

ユニーク内部リンク数45
ページあたり内部リンク平均15.4

内部リンク 深さヒストグラム

キー値
041
13
266
4268
56
71

内部リンク 上位URL

URLリンク総数
https://yawaragihoikuen.ed.jp/category/blog/65
https://yawaragihoikuen.ed.jp/wp-content/themes/yawa/about42
https://yawaragihoikuen.ed.jp/wp-content/themes/yawa/life_day42
https://yawaragihoikuen.ed.jp/wp-content/themes/yawa/food42
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https://yawaragihoikuen.ed.jp/2022/04/07/hanamatsuri/2
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キーワード分析（KeywordMap）

ワードクラウド上位

語重み
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共起語上位

語1語2スコア共起ページ数
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FAXTEL3.48857942
monthlyyawaragihoikuen2.927731324
FAX兵庫県伊丹市伊丹2丁目32.65435221
TEL兵庫県伊丹市伊丹2丁目32.46195821
内藤和子2.25965512
a5e62.140542111
心身共に健やかに成長してくれています様々な体験を通して日々2.1137198
私たち人間は経雄2.0302138
この世に生を受け生きてゆく以上私たち人間は2.0302138
この世に生を受け生きてゆく以上正しい倫理観を以て生きてゆかねばならないと考えております2.0302138
正しい倫理観とは正しい倫理観を以て生きてゆかねばならないと考えております2.0302138
善悪の判断正しい倫理観とは2.0302138
であったり善悪の判断2.0302138
であったり自分は今2.0302138
何をすべきかの判断自分は今2.0302138
何をすべきかの判断等です2.0302138
教育は勉強等です2.0302138
学問教育は勉強2.0302138
だけでは片手落ちで学問2.0302138
しっかりとした正しい倫理観を先ず身につける事が最優先でだけでは片手落ちで2.0302138
しっかりとした正しい倫理観を先ず身につける事が最優先でその上で2.0302138
その上で学問で得た知識を使う事が大事であると考えます2.0302138
倫理観が欠落した状態で知識だけで生きてゆくと学問で得た知識を使う事が大事であると考えます2.0302138
倫理観が欠落した状態で知識だけで生きてゆくと当園はこの大事な幼児期にある2.0302138
お子様をお預かりし当園はこの大事な幼児期にある2.0302138
お子様をお預かりし遊びや食事2.0302138
そして人間同士のふれ合いを通して遊びや食事2.0302138
そして人間同士のふれ合いを通して正しい倫理観2.0302138
仏の智慧正しい倫理観2.0302138
を授け仏の智慧2.0302138
を授け自分勝手な人間ではなく2.0302138
尊い人間自分勝手な人間ではなく2.0302138
に成ってもらうことを目標に考えております尊い人間2.0302138
に成ってもらうことを目標に考えております森本2.0302138
恭吾森本2.0302138
やわらぎ保育園は恭吾2.0302138
やわらぎ保育園は伊丹市の中心地に位置しJR伊丹駅徒歩２分2.0302138
伊丹市の中心地に位置しJR伊丹駅徒歩２分阪急伊丹駅徒歩８分のたいへん利便性の良いところです2.0302138
都会の喧騒から離れた落ち着いた環境の中で阪急伊丹駅徒歩８分のたいへん利便性の良いところです2.0302138
子どもたち一人ひとりに寄り添い都会の喧騒から離れた落ち着いた環境の中で2.0302138
子どもたち一人ひとりに寄り添い育ちをゆっくりと支える保育を行っています2.0302138
子どもは育ちをゆっくりと支える保育を行っています2.0302138
子どもは自分をとても大切にしています2.0302138
我々自分をとても大切にしています2.0302138
我々言葉を届ける必要があると強く感じます2.0302138
小学校の準備的なカリキュラムはおこなっていませんが言葉を届ける必要があると強く感じます2.0302138
子どもたちが主体的に遊ぶことのできる環境と小学校の準備的なカリキュラムはおこなっていませんが2.0302138
子どもたちが主体的に遊ぶことのできる環境と毎日が2.0302138

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