メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
|---|
| OGPありページ数 | 0 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 0 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 39 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 26.71 |
|---|
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| の献立 | 1 |
| 牛乳 | 0.755349 |
| 折り紙建築 | 0.666667 |
| 学習課題等の配付と回収について | 0.555556 |
| ごはん | 0.503566 |
| ２年 | 0.444444 |
| 学習課題の配付と回収について | 0.444444 |
| 美術科 | 0.444444 |
| また | 0.335711 |
| ３年 | 0.333333 |
| 教育相談 | 0.333333 |
| 2年美術科 | 0.333333 |
| 木工芸コースター | 0.333333 |
| ＡＢ組のステンドグラス | 0.333333 |
| 絵で伝えよう | 0.333333 |
| 南足柄の風景 | 0.333333 |
| テーマ | 0.333333 |
| 水の郷 | 0.333333 |
| 南足柄 | 0.333333 |
| 木箱 | 0.333333 |
| ２年３組 | 0.333333 |
| 美術科２年１組 | 0.333333 |
| 木彫箱 | 0.333333 |
| 美術科1年生 | 0.333333 |
| 抽象形による構成 | 0.333333 |
| ステンドグラフ風 | 0.333333 |
| ３年４組美術科作品 | 0.333333 |
| アルバム表紙 | 0.333333 |
| 美術科3年アルバム表紙 | 0.333333 |
| 家庭科2年作品 | 0.333333 |
| トートバッグ | 0.333333 |
| 1月の世界遺産の切り紙 | 0.333333 |
| パンジーの移植作業 | 0.333333 |
| ロータリー周辺 | 0.333333 |
| ミライシードのログイン先 | 0.239966 |
| 家庭学習 | 0.239966 |
| デジタル教科書 | 0.239966 |
| 緊急時における学校用PC端末の持ち帰り申請書 | 0.239966 |
| ボランテ通信 | 0.222222 |
| 学校運営協議会 | 0.222222 |
| 授業参観 | 0.222222 |
| １年 | 0.222222 |
| ２学期中間テスト | 0.222222 |
| 学年末テスト | 0.222222 |
| チーム南中 | 0.222222 |
| リスペクトあふれる学校 | 0.222222 |
| ５月25日 | 0.222222 |
| ５月18日 | 0.222222 |
| https | 0.222222 |
| www | 0.222222 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| ミライシードのログイン先 | 家庭学習 | 2.836738 | 20 |
| の献立 | 牛乳 | 2.644909 | 32 |
| 南足柄の風景 | 絵で伝えよう | 2.605004 | 14 |
| テーマ | 南足柄の風景 | 2.605004 | 14 |
| テーマ | 水の郷 | 2.605004 | 14 |
| 南足柄 | 水の郷 | 2.605004 | 14 |
| デジタル教科書 | 家庭学習 | 2.548364 | 15 |
| テーマ | 絵で伝えよう | 2.434941 | 13 |
| 南足柄の風景 | 水の郷 | 2.434941 | 13 |
| テーマ | 南足柄 | 2.434941 | 13 |
| デジタル教科書 | ミライシードのログイン先 | 2.374442 | 15 |
| 2年美術科 | 木工芸コースター | 2.282548 | 10 |
| 木工芸コースター | ＡＢ組のステンドグラス | 2.282548 | 10 |
| 木箱 | ２年３組 | 2.282548 | 10 |
| 抽象形による構成 | 美術科1年生 | 2.282548 | 10 |
| ステンドグラフ風 | 抽象形による構成 | 2.282548 | 10 |
| 水の郷 | 絵で伝えよう | 2.262149 | 12 |
| 南足柄 | 南足柄の風景 | 2.262149 | 12 |
| デジタル教科書 | 緊急時における学校用PC端末の持ち帰り申請書 | 2.152543 | 10 |
| 南足柄 | 絵で伝えよう | 2.086342 | 11 |
| 2年美術科 | ＡＢ組のステンドグラス | 2.075421 | 9 |
| ステンドグラフ風 | 美術科1年生 | 2.075421 | 9 |
| 木彫箱 | 美術科２年１組 | 2.073572 | 8 |
| アルバム表紙 | ３年４組美術科作品 | 2.073572 | 8 |
| トートバッグ | 家庭科2年作品 | 2.073572 | 8 |
| 木箱 | 美術科 | 2.055816 | 10 |
| 学習課題等の配付と回収について | ５月18日 | 2.042217 | 10 |
| Adobe | PDFファイルをご覧になるには | 2.018267 | 8 |
| 家庭学習 | 緊急時における学校用PC端末の持ち帰り申請書 | 1.978462 | 10 |
| せんべい汁 | 手作り鮭フライ | 1.962961 | 8 |
| ブロッコリーのおかか和え | 手作り鮭フライ | 1.962961 | 8 |
| チーム南中 | リスペクトあふれる学校 | 1.962961 | 8 |
| https | www | 1.962961 | 8 |
| ごはん | 牛乳 | 1.911852 | 20 |
| Adobe | Reader | 1.894169 | 7 |
| 美術科 | ２年３組 | 1.863339 | 9 |
| 学習課題等の配付と回収について | ５月25日 | 1.850619 | 9 |
| ミライシードのログイン先 | 緊急時における学校用PC端末の持ち帰り申請書 | 1.843435 | 10 |
| Reader | が必要です | 1.820774 | 6 |
| 1ＫＢ | ボランテ通信 | 1.662272 | 5 |
| 五葉松 | Ａ棟職員玄関前 | 1.662272 | 5 |
| 南中校舎からの景色 | 雪をかぶった明神ヶ岳 | 1.662272 | 5 |
| 4ＫＢ | 中学校の生活について | 1.662272 | 5 |
| 学習課題の配付と回収について | 学習課題等の配付と回収について | 1.621121 | 9 |
| 学年末テスト | ２月 | 1.610884 | 5 |
| 生徒作品 | 美術部 | 1.610884 | 5 |
| 1月テーマ作品 | 美術部 | 1.610884 | 5 |
| PDFファイルをご覧になるには | Reader | 1.598574 | 6 |
| 卒業証書授与式 | ３月 | 1.53583 | 4 |
| いつも温かいご支援 | ご協力をありがとうございます | 1.53583 | 4 |
被リンク情報
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録