メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
|---|
| OGPありページ数 | 0 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 261 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 37.67 |
|---|
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 教育 | 1 |
| の2次で | 0.794118 |
| に変更 | 0.676471 |
| 看護 | 0.588235 |
| 学校教育 | 0.529412 |
| 数学 | 0.382883 |
| 保健 | 0.382353 |
| で後期を募集停止 | 0.352941 |
| 推薦型 | 0.323529 |
| また | 0.313018 |
| に募集人員減 | 0.264706 |
| 総合型を拡大 | 0.264706 |
| 教科教育 | 0.264706 |
| 推薦型を拡大 | 0.264706 |
| 総合型を新規実施 | 0.235294 |
| を追加 | 0.21879 |
| 改組 | 0.205882 |
| 一方 | 0.205882 |
| 地域創生 | 0.205882 |
| 理科 | 0.201226 |
| 英語 | 0.200558 |
| 1学科 | 0.176471 |
| 一般選抜の募集人員は | 0.176471 |
| 岡山大 | 0.156509 |
| 共テ | 0.147059 |
| 情報 | 0.147059 |
| 1学科に統合 | 0.147059 |
| 広島大 | 0.147059 |
| 山形大 | 0.147059 |
| で2段階選抜の予告倍率を | 0.147059 |
| に引き締める | 0.147059 |
| 120人 | 0.147059 |
| に軽減 | 0.147059 |
| 面接に変更 | 0.147059 |
| を開設 | 0.147059 |
| 生物資源科学 | 0.147059 |
| 生命環境 | 0.147059 |
| 国語 | 0.137746 |
| 理工 | 0.134151 |
| 地歴 | 0.134151 |
| 以下 | 0.117647 |
| 横浜市立大 | 0.117647 |
| 信州大 | 0.117647 |
| 統計的な推測 | 0.117647 |
| 800円 | 0.117647 |
| 960円 | 0.117647 |
| 小論文 | 0.117647 |
| 工で募集人員を | 0.117647 |
| 京都大 | 0.111792 |
| 経済 | 0.111792 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 教育情報センター | 旺文社 | 4.867279 | 166 |
| Educational | Information | 4.709838 | 162 |
| Center | Information | 4.709838 | 162 |
| Educational | 教育情報センター | 4.620948 | 162 |
| Educational | 旺文社 | 4.342481 | 144 |
| Center | Educational | 4.214437 | 144 |
| Information | 教育情報センター | 4.158519 | 145 |
| Information | 旺文社 | 3.829321 | 126 |
| Center | 教育情報センター | 3.688482 | 128 |
| Center | 旺文社 | 3.304029 | 108 |
| 学校教育 | 教育 | 2.889435 | 69 |
| 生命環境 | 生物資源科学 | 2.766533 | 20 |
| を開設 | 一般選抜の募集人員は | 2.652967 | 20 |
| 800円 | 960円 | 2.585813 | 16 |
| 学校教育 | 教科教育 | 2.408229 | 32 |
| 募集人員が一般選抜から推薦型 | 配点化する動き | 2.35291 | 12 |
| 募集人員が一般選抜から推薦型 | 総合型選抜へ移行 | 2.35291 | 12 |
| が基本戦略 | 先行逃げ切り | 2.216227 | 12 |
| が基本戦略 | ２次逆転 | 2.216227 | 12 |
| で2次を | 小論文 | 2.216227 | 12 |
| 公民 | 地歴 | 2.209221 | 15 |
| するには | ２次逆転 | 2.201566 | 16 |
| 2次逆転 | するには | 2.201566 | 16 |
| されないためには | するには | 2.201566 | 16 |
| 1学科に統合 | 改組 | 2.1212 | 15 |
| 1科目 | に軽減 | 2.110207 | 12 |
| 地域創生 | 経営 | 2.091572 | 12 |
| 3年連続減の55万1 | 志願者数は | 2.081004 | 9 |
| 先行逃げ切り | ２次逆転 | 2.079543 | 12 |
| 2次逆転 | されないためには | 2.079543 | 12 |
| 今回も9 | 割以上が英検を利用 | 2.06816 | 8 |
| 2025年私大一般選抜志願者数の上位100校一覧掲載 | 条件付きで2月1日前の実施を容認 | 2.028273 | 8 |
| その是非は | 条件付きで2月1日前の実施を容認 | 2.028273 | 8 |
| その是非は | 今回も9 | 2.028273 | 8 |
| 全体的な改訂の方向性が明らかに | 専門職大学は3年連続申請なし | 2.028273 | 8 |
| 2026年大学受験生数も予測 | 全体的な改訂の方向性が明らかに | 2.028273 | 8 |
| 2026年大学受験生数も予測 | 中学3 | 2.028273 | 8 |
| 中学3 | 年生 | 2.028273 | 8 |
| 年生 | 高校3 | 2.028273 | 8 |
| 年生の英語力 | 高校3 | 2.028273 | 8 |
| 国の目標に向け上昇 | 年生の英語力 | 2.028273 | 8 |
| 国の目標に向け上昇 | 自治体間の英語力の差に課題 | 2.028273 | 8 |
| 共テ難化 | 理工系の女子枠拡大 | 2.028273 | 8 |
| 後期縮小 | 理工系の女子枠拡大 | 2.028273 | 8 |
| 2段階選抜が影響か | 後期縮小 | 2.028273 | 8 |
| 2段階選抜が影響か | 私立大学 | 2.028273 | 8 |
| 学力試験型 | 私立大学 | 2.028273 | 8 |
| 学力試験型 | 年内入試が一般選抜の志願動向に影響か | 2.028273 | 8 |
| 人気校の変更点を総まとめ | 情報必須の方式の導入 | 2.028273 | 8 |
| 受験料割引の拡充 | 情報必須の方式の導入 | 2.028273 | 8 |
被リンク情報
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