メタ情報
| meta description平均長 | 97.57 |
|---|
| OGPありページ数 | 23 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 23 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 235 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 211.25 |
|---|
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|
| 0 | 182 |
| 1 | 2682 |
| 2 | 2003 |
| 3 | 143 |
| 4 | 8 |
| 5 | 52 |
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 60分 | 1 |
| 中学生 | 0.862069 |
| プログラミング基礎 | 0.723135 |
| 定員 | 0.549718 |
| の期間と日時 | 0.507432 |
| 計6回 | 0.507432 |
| 12名 | 0.507432 |
| 応用 | 0.493036 |
| 定期教室 | 0.482759 |
| 中学1年生 | 0.482759 |
| 高校3年生 | 0.482759 |
| 対象 | 0.482759 |
| 構造化プログラミングを学ぼう | 0.445006 |
| 日曜クラス | 0.445006 |
| また | 0.394429 |
| Gramプログラミング教室では | 0.38938 |
| 原則第1 | 0.338288 |
| Gramプログラミング教室は | 0.333755 |
| 必須 | 0.333755 |
| 扱っている内容は基礎からハイレベルの応用まで多岐にわたります | 0.333755 |
| 数学 | 0.333755 |
| 理科 | 0.333755 |
| 科学がお好きな方にお薦めです | 0.333755 |
| 原則第2 | 0.333755 |
| 学習指導案 | 0.320474 |
| 単元名 | 0.320474 |
| 単元の学習目標 | 0.320474 |
| テーマ選定の理由 | 0.320474 |
| 単元の学習計画 | 0.320474 |
| カリキュラム | 0.320474 |
| 育成したい思考力 | 0.320474 |
| 評価計画 | 0.320474 |
| 発展 | 0.320474 |
| 2025年11月から2026年01月 | 0.296002 |
| 円を描こう | 0.296002 |
| ロジカルシンキング | 0.295822 |
| マルチメディア基礎 | 0.278129 |
| 祝卒業 | 0.278129 |
| について学びます | 0.278129 |
| 推奨 | 0.278129 |
| 2025年08月から2025年10月 | 0.278129 |
| さらに | 0.253716 |
| ひまわりのパターンを描こう | 0.253716 |
| これにより | 0.241379 |
| Macの場合 | 0.222503 |
| Windowsの場合 | 0.222503 |
| 関数を使いこなそう | 0.222503 |
| 図形を描こう | 0.222503 |
| CSS | 0.222503 |
| 3日曜日 | 0.222503 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 単元名 | 学習指導案 | 3.578729 | 52 |
| カリキュラム | 単元の学習計画 | 3.493153 | 52 |
| 12名 | 定員 | 3.386645 | 48 |
| 12名 | 対象 | 3.255173 | 46 |
| 中学1年生 | 高校3年生 | 3.219123 | 46 |
| ロジカルシンキング | 育成したい思考力 | 3.213111 | 47 |
| 応用 | 発展 | 3.054189 | 52 |
| 中学1年生 | 対象 | 2.983327 | 43 |
| 扱っている内容は基礎からハイレベルの応用まで多岐にわたります | 数学 | 2.898702 | 24 |
| 数学 | 理科 | 2.898702 | 24 |
| 理科 | 科学がお好きな方にお薦めです | 2.898702 | 24 |
| 日曜クラス | 計6回 | 2.787267 | 32 |
| の期間と日時 | 計6回 | 2.707014 | 36 |
| ロジカルシンキング | 評価計画 | 2.686908 | 38 |
| 10分間の休憩を含む | 途中 | 2.633699 | 14 |
| 2025年11月から2026年01月 | の期間と日時 | 2.601536 | 28 |
| 2025年11月から2026年01月 | 計6回 | 2.601536 | 28 |
| の期間と日時 | 定期教室 | 2.58336 | 36 |
| 定員 | 対象 | 2.551871 | 36 |
| 構造化プログラミング | 関数 | 2.450756 | 15 |
| 扱っている内容は基礎からハイレベルの応用まで多岐にわたります | 高校3年生 | 2.377903 | 24 |
| Gram | エクスグラム | 2.34396 | 12 |
| 初心者向け10月04日19時00分 | 初心者向け10月11日14時00分 | 2.34396 | 12 |
| 初心者向け10月11日14時00分 | 初心者向け10月18日17時00分 | 2.34396 | 12 |
| 初心者向け10月18日17時00分 | 初心者向け10月25日14時00分 | 2.34396 | 12 |
| 初心者向け10月25日14時00分 | 初心者向け11月01日17時00分 | 2.34396 | 12 |
| 初心者向け11月01日17時00分 | 初心者向け11月08日14時00分 | 2.34396 | 12 |
| 上級者向けxx月xx日xx時xx分 | 初心者向け11月08日14時00分 | 2.34396 | 12 |
| コンピューターの5大装置 | デジタルとアナログ | 2.34396 | 12 |
| 4日曜日 | 原則第2 | 2.339942 | 16 |
| キープイットシンプル | 単純な法則が複雑な世界を創る | 2.316301 | 16 |
| 扱っている内容は基礎からハイレベルの応用まで多岐にわたります | 理科 | 2.314378 | 18 |
| 数学 | 科学がお好きな方にお薦めです | 2.314378 | 18 |
| 情報I | 情報II | 2.257349 | 11 |
| 12名 | 中学1年生 | 2.22613 | 29 |
| 対象 | 高校3年生 | 2.214269 | 30 |
| 演算子 | 関数 | 2.203436 | 14 |
| 変数 | 座標 | 2.201508 | 12 |
| 2025年08月から2025年10月 | の期間と日時 | 2.182658 | 20 |
| 2025年08月から2025年10月 | 計6回 | 2.182658 | 20 |
| 3土曜日 | 原則第1 | 2.173338 | 16 |
| 3日曜日 | 原則第1 | 2.173338 | 16 |
| 再び商を2で割り続ける | 次に | 2.147724 | 9 |
| 中学1年生 | 推奨 | 2.140575 | 20 |
| 関数とは | 関数を使いこなそう | 2.135047 | 10 |
| 組み込み関数を使おう | 関数を使いこなそう | 2.135047 | 10 |
| 対象 | 推奨 | 2.12051 | 20 |
| について学びます | 定期教室 | 2.091525 | 20 |
| 座標 | 演算子 | 2.091013 | 12 |
| 変数 | 演算子 | 2.077747 | 13 |
被リンク情報
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